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展覽資訊
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| | 主辦單位 國立中正紀念堂管理處
囡仔ê自然課─臺灣台語營隊
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★2個主題(4梯次)營隊活動，內容如下(可點選直接跳至該項活動)： 【主題1】寶島動物惜命命 華文版 台文版 【主題2】海底動物好厝邊 華文版 台文版 =華文版= 【主題1】 ★ 寶島動物惜命命：第一梯次(7/23~7/25)、第二梯次(7/30~8/1)，兩梯次活動內容一樣，請勿重複報名。 ★授課師資：潘為欣老師、武秀韻老師、陳盈穎老師 課程名稱 寶島動物惜命命 內容說明 營隊課程結合臺灣台語、生態觀察及體驗活動，帶領孩子認識本土特有種，或是生活中較常見的陸地生物，了解牠們的台語名稱、生態特徵與生存挑戰。 課程不僅運用桌遊卡牌教導孩子認識20種陸地生物的台語名稱與生存危機，也結合中正紀念堂戶外的自然環境，安排植物與野鳥的觀察，認識蕨類、鳥類的特性，透過活動提升孩子對生態保育的責任感與認識。 體驗活動安排孩子觀察蕨類與蜈蚣萍的奈米現象，並動手製作生物圖案的拼豆手工藝品。參加的孩子會發給一本活動紀錄手冊，紀錄課程的學習成果，最後透過分享會，鼓勵孩子用臺灣台語心得發表，加深對自然生態與本土語言的雙重學習。 日期 課 程 主 題 教 學 內 容 第1日 9:00-16:30 寶島動物惜命命 認識哺乳動物、鳥類、昆蟲等共20種陸地生物的台語讀音與特徵。 認識陸地生物面臨的四種生存危機：人為干擾、過度捕捉、棲地破壞、使用毒藥。 利用桌遊牌卡進行造句、分類、生存競賽等活動。 使用顯微鏡觀察動植物標本，了解其幼體的特徵與構造。 第2日 9:00-16:30 上午： 戶外植物觀察 觀察中正紀念堂戶外的野生植物，其中包括3種蕨類：日本鱗始蕨（陵齒蕨lîng-khí-kueh）、兔腳蕨（骨碎補kut-tshuì-póo）、三叉葉星蕨（星蕨tshinn-kueh）…等。 進行相關學習活動，例：槐葉萍（蜈蚣萍giâ-kang-phîng）表面結構奈米現象觀察。 下午： 動手鬥豆仔 用各種顏色的拚豆製作陸地動物或花草圖案的手工藝品。 第3日 9:00-16:30 上午： 戶外野鳥觀察 觀察中正紀念堂戶外的野鳥，其中包括3種鳥類：黑冠麻鷺（山暗光suann-àm-kong）、夜鷺（暗光鳥àm-kong-tsiáu）、紅冠水雞（水鵁鴒tsuí-ka-līng）…等。 進行相關的學習活動，例：各種鳥類嘴型（鳥嘴百百款）。 下午： 學習心得分享會 參加的孩子會發給一本活動紀錄手冊，引導孩子配合每天不同的課程活動進行學習紀錄。 營隊最後一天，請孩子上台展示手冊，用台語分享學習心得，彼此肯定與鼓勵。 備註：老師會依據孩子實際的學習狀況，彈性調整營隊課程 ★學員自備物品：請帶鉛筆、橡皮擦、彩色筆…等基本的文具 【主題2】 ★ 海底動物好厝邊：第一梯次(8/4~8/6)、第二梯次(8/11~8/13)，兩梯次活動內容一樣，請勿重複報名。 ★授課師資：潘為欣老師、武秀韻老師、陳盈穎老師 課程名稱 海底動物好厝邊 內容說明 營隊課程結合臺灣台語、生態觀察及體驗活動，引導孩子認識海洋生物的台語名稱、生物特徵及生態危機。 課程不僅運用桌遊卡牌教導孩子認識20種海洋生物的台語名稱與生存危機，也安排海洋議題關卡的挑戰遊戲，增加孩子對海洋保育與環境永續的認識。在體驗的部分，讓孩子動手製作生物圖案的拼豆手工藝品，還有刷洗蛤蠣殼的體驗觀察活動，讓孩子瞭解海產與在地海洋環境的關係。 參加的孩子會發給一本活動紀錄手冊，紀錄課程的學習成果，最後透過分享會，鼓勵孩子用臺灣台語心得發表，加深對自然生態與本土語言的雙重學習。 日期 課 程 主 題 教 學 內 容 第1日 9:00-16:30 海底動物好厝邊 認識20種海洋生物的台語名稱與特徵。 認識海洋生物的四種生態危機：海洋汙染、氣候變化、人為干擾、過度捕捉。 利用桌遊牌卡進行分類、生存競賽等活動。 以魩仔魚為例，思考小魚在生態鏈中的角色與所面臨的危機。 第2日 9:00-16:30 上午： 拯救海洋走透透 安排海洋相關議題的關卡，讓孩子分組合作輪流挑戰，透過這個活動過程，了解海洋生態與保育的重要概念。 下午： 動手鬥豆仔 用各種顏色的拚豆製作海洋生物圖案的手工藝品。 第3日 9:00-16:30 上午： 尋找海味，也守護環境 從接觸海洋生物的體驗活動出發(例：動手刷洗蛤蠣殼)，讓孩子瞭解海產與在地海洋環境的關係。 下午： 學習心得分享會 參加的孩子會發給一本活動紀錄手冊，引導孩子配合每天不同的課程活動進行學習紀錄。 營隊最後一天，請孩子上台展示手冊，用台語分享學習心得，彼此肯定與鼓勵。 備註：老師會依據孩子實際的學習狀況，彈性調整營隊課程 ★學員自備物品：請帶鉛筆、橡皮擦、彩色筆…等基本的文具 =台文版= 【主題1】 ★ 寶島動物惜命命：第一梯次(7/23~7/25)、第二梯次(7/30~8/1)，兩梯次活動內容仝款，請毋通重複報名。 ★ 授課師資：潘為欣老師、武秀韻老師、陳盈穎老師 課程名稱 寶島動物惜命命 內容說明 營隊課程結合臺灣台語、生態觀察佮體驗活動，引𤆬囡仔熟識本土特有種，抑是在地較捷看著的陸地生物，知影in的台語講法、生態特徵佮生存挑戰。 課程毋但有用桌奕牌卡教囡仔認捌20種陸地生物的台語佮生存危機，嘛有配合中正紀念堂戶外的自然環境，安排植物佮野鳥的觀察，認捌蕨類、鳥仔的特性，透過活動加添囡仔對生態保護有責任的理解。 體驗活動安排囡仔對蕨類蜈蚣萍來觀察奈米現象、做鬥豆仔生物圖的手工藝品。參加的囡仔會提著一本活動紀錄手冊，紀錄課堂的學習成果，最後透過分享會，鼓勵囡仔用臺灣台語講心得，深化自然生態佮本土語言的雙重學習。 日期 課 程 主 題 教 學 內 容 第1工 9:00-16:30 寶島動物惜命命 認捌飼奶動物、鳥仔、蟲豸攏總20種陸地生物的臺灣台語讀音佮特徵。 認捌陸地生物的四種生存危機：人為攪擾、捕掠過度、破壞生存環境、使用毒藥。 利用桌奕牌卡耍造句、分類、生存拚輸贏…等活動。 用顯微鏡觀察動植物的標本，了解in幼路的特徵佮結構。 第2工 9:00-16:30 下早： 戶外植物觀察 觀察中正紀念堂戶外的野生植物，其中包括3種蕨類：陵齒蕨lîng-khí-kueh（日本鱗始蕨）、骨碎補kut-tshuì-póo(兔腳蕨）、星蕨tshinn-kueh（三叉葉星蕨）…等。 進行相關的學習活動，例：蜈蚣萍giâ-kang-phîng（槐葉萍）表面結構奈米現象觀察。 下晡： 動手鬥豆仔 共無仝款色水的豆仔鬥做伙，做陸地動物抑是花草圖樣的手工藝品。 第3工 9:00-16:30 下早： 戶外野鳥觀察 觀察中正紀念堂戶外的野鳥，其中包括3種鳥仔：山暗光suann-àm-kong（黑冠麻鷺）、暗光鳥àm-kong-tsiáu（夜鷺）、水鵁鴒tsuí-ka-līng（紅冠水雞）…等。 進行相關的學習活動，例：鳥仔喙百百款。 下晡： 學習心得分享會 參加營隊的囡仔攏會提著一本「活動紀錄手冊」，配合逐工無仝的課程活動，引𤆬囡仔佇手冊做學習紀錄。 營隊最後一工，請囡仔上台展示手冊，用台語分享學習心得，互相肯定佮鼓勵。 備註：老師會按囡仔實際的學習狀況，伸勼調整營隊的課程 ★學員自備物品：請紮鉛筆、拊仔、彩色筆…等基本的文具 【主題2】 ★海底動物好厝邊：第一梯次(8/4~8/6)、第二梯次(8/11~8/13)，兩梯次活動內容仝款，請毋通重複報名。 ★授課師資：潘為欣老師、武秀韻老師、陳盈穎老師 課程名稱 海底動物好厝邊 內容說明 營隊課程結合臺灣台語、生態觀察佮體驗活動，引𤆬囡仔認捌海洋生物的台語講法、生物特徵佮生態危機。 課程毋但有用桌奕牌卡教囡仔認捌20種海洋生物的台語佮生態危機，嘛有安排海洋議題關卡的挑戰遊戲，加添囡仔對海洋保育閣有環境永續的理解。體驗的部分，予囡仔做鬥豆仔生物圖的手工藝品，閣有蚶仔鑢看覓的活動，鑢殼硬篤的過程，好通予囡仔知影海味佮在地海洋環境的關係。 參加的囡仔會提著一本活動紀錄手冊，紀錄課堂的學習成果，最後透過分享會，鼓勵囡仔用臺灣台語講心得，深化自然生態佮本土語言的雙重學習。 日期 課 程 主 題 教 學 內 容 第1工 9:00-16:30 海底動物好厝邊 認捌20種海洋生物的臺灣台語讀音佮特徵。 認捌海洋生物的四種生態危機：海洋汙染、氣候變化、人為攪擾、捕掠過度。 利用桌奕牌卡耍分類佮生存拚輸贏…等活動。 用魩仔魚做例體驗，思考細隻魚仔佇生態鏈的角色佮湠種危機。 第2工 9:00-16:30 下早： 拯救海洋走透透 安排海洋相關議題的關卡，予囡仔分組合作輪流去挑戰，透過這个活動過程，了解海洋生態佮保育的重要概念。 下晡： 動手鬥豆仔 共無仝款色水的豆仔鬥做伙，做海洋生物圖樣的手工藝品。 第3工 9:00-16:30 下早： 揣海味，顧環境 對接觸海洋生物的體驗活動出發(例：蚶仔鑢看覓)，予囡仔了解海味佮在地海洋環境的關係。 下晡： 學習心得分享會 參加營隊的囡仔攏會提著一本「活動紀錄手冊」，配合逐工無仝的課程活動，引𤆬囡仔佇手冊做學習紀錄。 營隊最後一工，請囡仔上台展示手冊，用台語分享學習心得，互相肯定佮鼓勵。 備註：老師會按囡仔實際的學習狀況，伸勼調整營隊的課程 ★學員自備物品：請紮鉛筆、拊仔、彩色筆…等基本的文具
| | 主辦單位 國立臺灣博物館
【來・去車站—探索建築】 創作工作坊X展覽教育活動(持續更新)
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活動亮點 【身體 × 空間感知】移動時，我們如何感受空間？ 實際測量與模擬，探索身體如何影響我們的空間知覺。 【設計 × 使用經驗】什麼是讓人願意停留的車站設計？ 從觀察出發，結合功能與創意，打造屬於自己的理想交通空間。 【未來 × 永續想像】下一代的車站會是什麼樣子？ 以科技與永續為核心，提出對未來交通空間的創新提案。 【繪本 × 親子互動】孩子們眼中的車站，可以長什麼樣？ 透過繪本故事與遊戲活動，引導幼兒探索交通空間的基本概念。 【講座 × 深度閱讀】車站裡的故事，藏著哪些設計與人情？ 一起認識車站的空間設計、鐵道工作者的日常，以及旅途中映照出的城市風景與文化記憶。 ｜三種創作工作坊｜(年齡欄位請填寫參加學員之出生年月日) ① 移動與尺度——我們如何感知空間？ ■ 日期｜7/5(六)、8/3(日)、8/24(日)、9/14(日) 10:00-12:00 ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物 ■ 講師｜謝欣儒/喜習建築教育 ■ 對象｜親子組（6–9歲孩童與家長)，採網路報名，每場上限8組，備取4組。 ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。 ■ 核心概念｜身體尺度與空間感知 ■ 活動重點｜ 你知道嗎？我們的身體尺寸，會影響我們對空間的感知方式。 本工作坊透過實際測量，幫助孩子們探索「身體尺度」如何影響我們的空間認知。 ② 設計你的理想交通空間 ■ 日期｜7/12(六) 、8/24(日) 、9/7(日)、9/14(日) 14:00-16:00；7/19(六) 、8/10(日) 、8/31(日)10:00-12:00 ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物 ■ 講師｜謝欣儒/喜習建築教育 ■ 對象｜8-11歲，（國小三至國小六年級學童），採網路報名，每場上限15名。 ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。 ■ 核心概念｜空間設計 × 使用者體驗 ■ 活動重點｜ 車站不只是人來人往的地方，它的設計影響著人們的移動效率、舒適度與安全感。本工作坊帶領學生思考如何設計交通空間，創造更友善的使用體驗。 ③ 未來交通空間的創新設計 ■ 日期｜7/27(日) 、8/3(日)、8/16(六)13:30-16:30 ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物 ■ 講師｜李怡臻/喜習建築教育 ■ 對象｜12歲至17歲，國中及高中學生，採網路報名，每場上限15名。 ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。 ■ 核心概念｜城市設計 × 永續 × 創新 ■ 活動重點｜ 隨著科技進步與人口成長，現代車站設計也在進化，未來的車站又會是什麼樣子呢？ 本工作坊從解決現代車站面臨的設計難題出發，探索交通空間在城市發展中的重要性，提出兼具科技、永續的未來交通空間。 ｜兩種展覽活動｜(年齡欄位，請填寫參加學員之出生年月日) ④ 繪本故事工作坊 ■ 日期｜7/12(六) 10:30-11:15、7/27(日) 、8/16(六)、9/7(日) 10:30-11:15 ■ 地點｜鐵道部園區食堂 4號建物 ■ 講師｜謝欣儒/喜習建築教育(6/22、7/12)、李怡臻/喜習建築教育(7/27) ■ 對象｜4–7歲幼兒與家長，採網路報名，每場上限8組，備取４組。 ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。 ■ 核心概念｜交通空間初體驗 × 故事感知 ■ 活動重點｜ 我們選了許多繪本來探索有關車站的故事，每本繪本呈現了車站空間中不同的景象。讓我們一起來觀察車站裡會發生什麼有趣的故事吧！ ⑤ 故事 × 鐵道人 × 旅行：繪本講座 ■ 日期｜7/5(六) 14:30-16:00、9/20(六)14:30-16:00 ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物(7/5)、演講廳(9/20)，採網路報名，第一場上限25名，第二場上限60名。 ■ 講師｜方俊凱 建築師 ■ 對象｜一般大眾／成人讀者 ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。 ■ 核心概念｜繪本閱讀 × 空間敘事 ■ 活動重點｜ 這場講座將透過繪本的視角，帶大家認識車站空間的基本樣貌與設計邏輯，了解鐵道繪本中常見的故事結構與圖像呈現方式。我們也會聊聊鐵道工作者的角色，看看他們的日常如何被描寫，並從繪本出發，延伸到鐵道旅行中的風景與地方文化，思考這些故事如何幫助我們理解空間與人的連結。
| | 主辦單位 公共電視臺
台灣國際兒童影展(10場)
活動場次資訊:
演出單位: (中華民國)本活動無實體展演者
其他單位: (執行)臺中市立圖書館葫蘆墩分館
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播放日期/播放時間/片名 114.03.01/13:30-15:00/驚奇萬聖夜 114.04.05/13:30-15:00/玻璃之國 114.05.03/13:30-15:00/火山上的足球賽 114.06.07/13:30-15:00/神探三人組 114.07.05/13:30-15:00/小小杜立德 114.08.02/13:30-15:00/護龍少女冒險記 114.09.06/13:30-15:00/飛兔學園：金蛋守護者 114.10.04/13:30-15:00/小壞蛋養成指南 114.11.01/13:30-15:00/高登與派蒂 114.12.06/13:30-15:00/燈泡男孩
| | 主辦單位 臺中市港區藝術中心
「圓 • 缺」陳凱容西畫個展
活動場次資訊:
演出單位: (中華民國)陳凱容
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「圓」，象徵著圓滿與無限，宛如內心的明燈，驅使我們不斷追尋。然而，我們常在追尋的過程中忘記了最初的初心。而「缺」，在無形中提醒我們，無論多麼渴望完美，總有無法避免的裂縫。 藝術家陳凱容以畫筆直面不完美元素，學會擁抱生活中的缺憾，通過油彩的多重色層，詮釋其中的細膩與深意。讓畫作與觀者心靈相通，觸動那些最真實的經歷，不僅幫助我們直視自己的不完美，也明白世界從不僅是黑白對立，而是充滿色彩與形狀的廣闊天地，值得用一生去聆聽、去探索。
| | 主辦單位 財團法人臺中市萬和宮
彭維船師生書法繪畫聯展
活動場次資訊:
演出單位: (中華民國)彭維船
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台中市城中美術會前會長彭維船，經營鋁門窗等事業有成，還投入書畫創作；26年以來，更義務教導鄉親素描、書法與水墨畫，不遺餘力。他與10餘名學生，即將在萬和宮舉辦首次師生聯展，展示學習成果，值得期待與鼓勵。 彭維船分享說，起初他以教導小朋友書法為主，希望孩子們在學習中，培養「靜心」、靜下心揮毫的習性。後來，他們的阿嬤、長輩，驚訝小孫子原本較隨性的生活習慣改變，也想與彭老師學書法及畫畫。他有求必應，繼書法班之後，開辦油畫班。 他的學員不分年齡、含蓋老中少、男女老少，遍及國小、國中及社會人士。 課堂上，彭維船與學員們培養了亦師亦友的情感。尤其是特教班的孩子，用更大的愛心與耐心引導，逐漸激發出他們喜歡創作與欣賞的潛能。同學之間，也因為相互關懷、鼓勵，和樂融融，宛如家人。 5年前，也就是65歲那年，彭維船作了人生重大決定，結束一手創立的公司，正式退休。他說，書法、畫作豐富了他的人生，26年來教導學員的點點滴滴，是他彌足珍貴的時光。儘管離開職場，教導書法、繪畫，依舊是不停的使命與最愛。 彭維船很珍惜首度舉辦師生聯展說，挑選出10幾位，73歲到至25歲不等的學員參展，作品以書法、水墨為主。他說，或許無法與名家相比，但每件作品都是學員們充滿喜悅的創作。敬請各界不吝給予掌聲。
| | 主辦單位 桃園市立圖書館
主題書展6月(3檔)
活動場次資訊:
演出單位: (中華民國)桃園市立圖書館大竹分館
協辦單位: 桃園市立圖書館大竹分館
其他單位: (指導)桃園市政府教育局
1.2樓期刊區書展：世界環境日 2.兒童主題書展：繪動青春 3.3樓大廳：關係解碼所