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| | 主辦單位 臺北市藝文推廣處

527 古箏初級班(黃熒熒)


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本班授課採合班上課,分組教學,個別訂正,新生依托、勾、抹、撮、拂循序教學,舊生銜接原有進度授課。授課內容涵蓋古箏傳統流派箏曲及通俗樂曲,期待箏樂以多風貌形態呈現。(新生教材費250元,舊生300元,可自行購買或由班長代購) 臺北市藝文推廣處大稻埕戲苑115年春季班課程規劃表 課程名稱:  古箏初級班        (編號:527)教師:  黃熒熒     教學目標 及 教學內容 箏為中華民族傳統樂器,音色清鑠典雅,可怡情冶性,亦可作學術研究,本著藝術向下紮根的理念,期待愛箏者因學習傳統流派及現代編創的古箏樂曲,達到陶冶身心靈和藝術教化人心的成效。 堂次 上課日期 進        度        內        容 第1堂課 115.03.06 1.始業式:(1)分配上課用箏(2)安排學員座位(3)學員須知宣導 2.新生:(1)認識古箏(2)箏的流變與沿革 3.舊生:中國民謠樂曲教學-迎春舞曲(一) 第2堂課 115.03.13 1.新生:托指指法及樂曲 2.舊生:中國民謠樂曲教學-迎春舞曲(二) 第3堂課 115.03.20 1.新生:勾指指法及樂曲 2.舊生:現代編創曲教學-烏蘇里船歌(一) 第4堂課 115.03.27 1.新生:撮音指法及樂曲 2.舊生:現代編創曲教學-烏蘇里船歌(二) 第5堂課 115.04.10 1.新生:抹音指法及樂曲 2.舊生:現代編創曲教學-烏蘇里船歌(三) 第6堂課 115.04.17 1.新生:飛吟、顫音指法及樂曲 2.舊生:現代編創曲教學-烏蘇里船歌(四) 第7堂課 115.04.24 1.新生:飛吟、顫音指法及樂曲 2.舊生:潮州箏曲教學-蜜柑紅(一) 第8堂課 115.05.01 1.新生:擘指指法及樂曲 2.舊生:潮州箏曲教學-蜜柑紅(二) 第9堂課 115.05.08 1.新生:擘指指法及樂曲 2.舊生:潮州箏曲教學-蜜柑紅(三) 第10堂課 115.05.15 1.新生:右手外拂音指法及樂曲 2.舊生:潮州箏曲教學-蜜柑紅(四) 第11堂課 115.05.22 1.新生:左手內拂音指法及樂曲 2.舊生:通俗樂曲教學-流浪到淡水(一) 第12堂課 115.05.29 1.新生:剪春蘿 2.舊生:通俗樂曲教學-流浪到淡水(二) 第13堂課 115.06.05 1.新生:豐收樂 2.舊生:通俗樂曲教學-順流逆流 第14堂課 115.06.12 彩排成果展曲目 第15堂課 115.06.26 成果發表      

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424 二胡進階甲班(吳政翰 )


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二胡系統化教學: 1.基本功養成與樂曲演奏。2.換把、揉弦、滑音、短弓等進階技巧。3.各調練習曲、樂曲〈流行樂曲為主〉。4.音樂賞析與詮釋。5.報名者需具備D調G調第二把位以上程度者為佳,教材費100元。(教材費100元)   臺北市藝文推廣處大稻埕戲苑115年春季班課程規劃表 課程名稱:  二胡進階甲班      (編號:424 )教師:  吳政翰    教學目標 及 教學內容 採系統化教學,引導初學者快速入門,課程分為同時間兩班(全新初學/基礎加強),不論零基礎或已有經驗,都能循序進步,快樂學琴,享受二胡的美好。 堂次 上課日期 進        度        內        容 第1堂課 3/5 演奏姿勢概述_______教程:D調練習曲 台語歌曲 第2堂課 3/12 右手握弓姿勢_______教程:G調練習曲 台語歌曲 第3堂課 3/19 左手按弦姿勢_______教程:D調練習曲 國語歌曲 第4堂課 3/26 音程訓練___________教程:G調練習曲 國語歌曲 第5堂課 4/2 節奏訓練___________教程:D調練習曲 流行樂曲 第6堂課 4/9 右手運弓原理_______教程:G調練習曲 流行樂曲 第7堂課 4/16 左手按弦原理_______教程:D調練習曲 流行樂曲 第8堂課 4/23 長弓練習___________教程:G調練習曲 流行樂曲 第9堂課 4/30 音階練習___________教程:C調練習曲 流行樂曲 第10堂課 5/7 左手手指肌能練習___教程:C調練習曲 流行樂曲 第11堂課 5/14 換把技巧___________教程:C調練習曲 流行樂曲 第12堂課 5/21 滑音技巧___________教程:C調練習曲 流行樂曲 第13堂課 5/28 裝飾音技巧_________教程:C調練習曲 流行樂曲 第14堂課 6/4 揉弦技巧___________教程:C調練習曲 流行樂曲 第15堂課 6/11 成果發表  

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421 茶藝班 (唐文菁)


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大稻埕戲苑茶藝班交受六大茶類相關知識,每學期著重練習茶品沖泡,用不同的手法沖泡不同的茶品,品味茶湯的美味,與茶對話,用心感受身心的變化,從練習過程中養成茶人風範,寧靜、沉穩、敏銳、細膩。 教師唐文菁具有十三年教學經驗、茶會、茶活動主辦資歷,歡迎報名,一起走在學茶的路上。(教材費約300元) 教師介紹 【茶藝春秋】茶道工作室  唐文菁 十三年授課及豐富的茶會經驗 詩人藝術家德亮文化工作室助理 海峽兩岸第一屆茶藝技師 2016年廈門東方茶席邀請賽金獎 【普洱講堂】【茶藝春秋】【臺北市藝文推廣處大稻埕戲苑】指導老師 曾任中華國際無我茶會常務理事 曾任泡茶師聯會理事 第五屆臺北市茶藝促進會理事長 第五屆臺北市茶藝促進會理事長      第十四屆中華茶藝獎南區評審   看似安靜的茶席,看似簡單的舉止,猶如清晨的湖面,清新自然,連呼吸都可以感受到空氣中似有若無,水的清香。 行茶的歷程,忽如竹爐水沸,忽如壺起杯落,彷彿有風拂過待開的蓮花,水面下小魚兒躍起漣漪,甦醒的生命們趕在陽光照射之前用快慢交疊的節奏穿出水面,衝破寧靜,交流着迎接清晨的愉悅心情。 在一動一靜間,茶湯昇華著精神氣,猶如朝霞般照亮湖面,輝映茶人的臉龐,於是茶湯的溫度點燃了茶人的生命。    

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437 古箏進階班(黃熒熒)


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學員需具備托、勾、抹、撮、拂、搖指等基本技巧,具備台灣區各家考級第二、三級以上程度為佳;本班授課採合班上課,分組教學,個別訂正,新生依原有程序銜接課程;舊生延續前期原有進度授課。授課內容涵蓋古箏傳統流派箏曲及通俗樂曲,期待箏樂以多風貌形態呈現。 (新生材料費約250,舊生教材費300元,可自行購買或由班長代購) 臺北市藝文推廣處大稻埕戲苑115年春季班課程規劃表 課程名稱:  古箏進階班        (編號:437)教師:  黃熒熒     教學目標 及 教學內容 箏為中華民族傳統樂器,音色清鑠典雅,可怡情冶性,亦可作學術研究,本著藝術向下紮根的理念,期待愛箏者因學習傳統流派及現代編創的古箏樂曲,達到陶冶身心靈和藝術教化人心的成效。 堂次 上課日期 進        度        內        容 第1堂課 115.03.05 1.始業式:(1)分配上課用箏(2)安排學員座位(3)學員須知宣導 河南箏曲教學-河南曲牌聯奏(一) 第2堂課 115.03.12 河南箏曲教學-河南曲牌聯奏(二) 第3堂課 115.03.19 河南箏曲教學-河南曲牌聯奏(三) 第4堂課 115.03.26 河南箏曲教學-河南曲牌聯奏(四) 第5堂課 115.04.02 河南箏曲教學-河南曲牌聯奏(五) 第6堂課 114.04.09 重奏樂曲教學-滿山春色二重奏(一) 第7堂課 115.04.16 重奏樂曲教學-滿山春色二重奏(二) 第8堂課 115.04.23 重奏樂曲教學-滿山春色二重奏(三) 第9堂課 115.04.30 通俗樂曲教學-流浪到淡水(一) 第10堂課 115.05.07 通俗樂曲教學-流浪到淡水(二) 第11堂課 115.05.14 浙江箏曲教學-春澗流泉(一) 第12堂課 115.05.21 浙江箏曲教學-春澗流泉(二) 第13堂課 115.05.28 浙江箏曲教學-春澗流泉(三) 第14堂課 115.06.04 彩排成果展曲目 第15堂課 115.06.11 成果發表  

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536 黃梅戲進階班 (哈憶平/曾韻清)


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戲曲基本功,生、旦行當之進階身段動作,每期課程均精選黃梅戲折子教學,並於期末小型成果發表會。除了推廣傳承之外,更進一步解析傳統「黃梅戲」劇種的民族特色精髓,在身段唱腔上擘劃更深入的教程,學員能更進階的展現。 (教材費視課程需求酌收)    

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433 黃梅戲初級班(哈憶平/曾韻清)


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初級班:黃梅戲概論,戲曲基本功,生、旦行身段動作訓練,精選唱段教唱。期末與進階班共同小型成果發表。 以「推廣」及「傳承」之目標,使「黃梅調」永在群眾心中屹立不搖,更進一步親近了解傳統「黃梅戲」,展現民族特色優美劇種的精髓,提倡為全民運動。 (教材費視課程需求酌收)     【教師介紹】 哈憶平 臺灣京劇四大鬚生哈元章之後,現任韻清樂舞劇團副團長,佛光大學藝術學研究所碩士、文化大學戲劇系國劇組畢業,於2019年榮獲中國文藝獎章戲曲表演獎。曾受邀至美國休士頓、威明頓、匹茲堡、北京、捷克布拉格、馬來西亞、安徽安慶、法國...等地演出,屢獲好評。除演出外,也在104高年級、各地社區大學、各大文藝教學機構擔任講師。 ◆哈憶平老師個人網頁 ◆韻清樂舞劇團粉絲專頁        

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436 客家戲班(鄭榮興/劉姿吟 )


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  客家戲為臺灣本土戲曲劇種之一,其劇種內涵不僅擁有豐富的文化特色,更有具「九腔十八調」之稱的多樣唱腔。本課程以實現客家戲曲舞台表演為目標,從入門基礎進而至舞台粉墨登場,引領大眾感受客家戲曲之美。   臺北市藝文推廣處大稻埕戲苑115年春季班課程規劃表 課程名稱:客家戲班         (編號:436)教師:鄭榮興、劉姿吟 教學目標 及 教學內容 推廣客家戲曲,傳承客家戲曲表演藝術。 透過客家戲曲唱腔、表演身段做為課程基礎,進而至客家戲傳統劇目學習,呈現完整的客家戲演出。 堂次 上課日期 進        度        內        容 第1堂課 3/5 客家戲曲介紹及賞析 第2堂課 3/12 客家戲基礎唱腔介紹及教學 第3堂課 3/19 客家戲初階身段介紹及教學 第4堂課 3/26 客家戲曲劇目擬定及劇本導讀 第5堂課 4/2 客家戲生角行當介紹及教學 第6堂課 4/9 客家戲旦角行當介紹及教學 第7堂課 4/16 客家戲丑角行當介紹及教學 第8堂課 4/23 客家戲曲劇目唱腔練習 第9堂課 4/30 客家戲曲劇本加強導讀 第10堂課 5/7 客家戲曲角色身段學習 第11堂課 5/14 客家戲曲角色身段學習 第12堂課 5/21 客家戲曲劇目身段排演 第13堂課 5/28 客家戲曲劇目身段排演 第14堂課 6/4 客家戲曲劇目身段排演 第15堂課 6/11 學習成果總複習      

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225 京劇唱腔研習班(謝復青 茅靜順)


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教授學員對傳統京戲身段、唱腔有更多認識,剖析唱念作打的舞台呈現,學員們可從觀賞到個人學習都能靈活地運用,推廣京戲傳統美學,豐富每位學員的認知。    

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231 民俗音樂歌謠進階班-胡琴、月琴輕鬆學(吳榮燦 林麗華)


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歡迎對歌謠吟唱、樂器有興趣者饗宴音韻之美。教學內容:1.教唱~臺灣福佬系音樂、民謠與歌仔戲音樂、世紀經典金曲-國臺語懷念新老歌。2.樂器教學~二胡、月琴、殼仔弦、大廣弦等。3.輕鬆享受自拉自彈自唱的成就感。(教材費200元)     中國文化大學 曉峰音樂廳演出 二胡:吳榮燦老師 月琴:林麗華老師 曲名:往事只能回味 作詞:林煌坤 作曲:劉家昌 https://youtu.be/DhV1FCh7L1E 中國文化大學 曉峰音樂廳演出 二胡:吳榮燦老師 月琴:林麗華老師 曲名:春夏秋冬 作詞:林垂立 作曲:林垂立 https://youtu.be/dco5ik4NLnU              

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236 歌仔戲基礎班(曹雅嵐)


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本班歷年以『【國寶級藝師‧廖瓊枝】歌仔戲紀錄保存計畫』之五齣經典劇目為教學綱本,採以集體教學,進而逐一指導。藉多元教學活動的施行,以達落實戲曲藝術之活現。(教材費約200元)   臺北市藝文推廣處大稻埕戲苑115年春季班課程規劃表 課程名稱:   歌仔戲基礎班    (編號:236 )教師:  曹雅嵐     教學目標 及 教學內容 本班歷年以『【國寶級藝師.廖瓊枝】歌仔戲記錄保存計畫』之五齣經典劇目為教學綱本,採以集體教學,進而逐一指導。藉多元教學活動的施行,以達落實本土戲曲文化『歌仔戲』之藝術活現。 堂次 上課日期 進        度        內        容 第1堂課   學員課前準備、自由交流時間 介紹:學員及教師的自我介紹、教學內容初步介紹、習課方式的落實方略(考量並淺述期末成果展之進行可能方式) 歌仔戲基礎唱腔練習(課程進行視學員習課表現) 歌仔戲基礎身段練習(集體練習進而逐一指導) 課後集體自由分享園地、學員可自行安排的時間 第2堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習 歌仔戲基礎身段練習 集體互動學習-歌仔戲示範教學 課後討論園地、自由運用的時間 第3堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習:複習、練習 歌仔戲基礎身段練習:複習、練習 集體互動學習:示範教學、集體帶動 課後討論園地、自由運用時間 第4堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習) 集體互動學習:示範教學、集體帶動 班務討論:討論是否安排期末成果展演、統計到課習課人數、班務討論、學員自由表述 課後討論園地、自由運用時間 第5堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習) 集體互動學習:示範教學、集體帶動 班務討論:討論是否安排期末成果展演、再次統計到課習課人數、班務討論、學員自由表述、學員期中角色行當初定 課後討論園地、自由運用時間 第6堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動 班務討論:再確認是否安排期末成果展演、再次統計到課習課人數、班務討論、學員自由表述、學員期中角色行當初定 學期習課劇目與折子戲淺介 課後討論園地、自由運用時間 第7堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動 班務討論:再確認是否安排期末成果展演、再次統計到課習課人數、班務討論、學員自由表述、學員期中角色行當初定 學期習課劇目與折子戲練習 課後討論園地、自由運用時間 第8堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動 班務討論:再次討論學期末成果展事宜、再次統計班員到課習課人數、班務討論、學員自由表述、學員期中角色行當暫定 學期習課劇目之折子戲練習 課後討論園地、自由運用時間 第9堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:相關學期末成果展(或許實習演出)之事宜、統計確認班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地、自由運用時間 第10堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:相關學期末成果展(或許實習演出)之事宜、登記班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地、自由運用時間 第11堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:相關學期末成果展(或許實習演出)之事宜、登記班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地、自由運用時間 第12堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:相關學期末成果展(或許實習演出)之事宜、登記班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地、自由運用時間 第13堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:登記實到班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地、自由運用時間 第14堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:登記實到班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地、自由運用時間 第15堂課   課前學員交流、課前準備時間 歌仔戲基礎唱腔練習(複習、練習) 、歌仔戲基礎身段練習(複習、練習)、集體互動學習:示範教學、集體帶動→進而逐一指導 班務時間:登記實到班員到課及習課人數、班務討論、學員自由表述 學期習課劇目之折子戲練習:依行當分配進行排練 課後討論園地:課程回溯、教學績效、課後感想

| | 主辦單位 臺北市藝文推廣處

612 漢文基礎與傳統吟調(洪澤南)


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融合中文系所與傳統漢學堂課程,吟讀詩詞歌賦並經書古文,並研習傳統文人吟調,能吟詩,闇格律。學程深入淺出,於漢文有興趣者,均歡迎報名。厚實古典文學其賞能力,能吟詩、會作詩。於聲韻、格律、台羅,教囉,反切、修辭學諸端,奠定基礎      

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614 棉紙撕畫班(陳秀麗)


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棉紙撕畫運用棉紙的特性,利用柔軟且具有一定韌性與眾不同的質感的紙張而製作出來的作品。筆的運用方式展現、紙張的延展、泡水及撕開等獨特的技法,這種技法不僅可以展現出豐富的色彩和層次感,還能通過撕裂紙張的邊緣創造出獨特的紋理和形狀進而創造出蘊含無限的藝術品。 棉紙撕畫是一種充滿創造力和趣味性的藝術形式,通過簡單的材料和技法,易學易懂,可以創作出色彩斑斕、層次豐富的藝術作品。歡迎一同走入棉紙撕畫世界,享受創作美的樂趣表達自己的藝術想像力。      

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