Re：戰鬥之城 Re: Battle City

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)張立人

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協辦單位: 臺灣電力公司公共藝術,高雄市立美術館

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本展覽為台電高雄第三期公共藝術設置計畫。 This exhibition is part of Taipower Kaohsiung Phase III Public Art Project. 「Re」有重啟、再次回返之意。在本次展覽中，象徵著藝術家張立人2024年於北師美術館完整展出《戰鬥之城》全系列，且作品由台灣電力公司典藏後，奠基於既存的累積，再次回頭審視自身創作，進一步調修、增補並推進的軌跡。透過動畫影像、漫畫、分鏡手稿、場景模型、人物角色及拍攝道具，本展聚焦藝術家於《戰鬥之城》建構的「世界觀」，在回溯與翻新之間，形構與現實世界的多重對照。 歷時十四年方完成的《戰鬥之城》，對於張立人而言，是探尋「藝術本質」的過程。起初，他思考著藝術到底是什麼？能否不要太快被定義？有沒有其他想像的可能性？他同時摸索著，藝術家要怎麼創造思考和感知世界的路徑，又該如何確認所處的環境與時代對自身的意義？ 《戰鬥之城》第一、二部的模型動畫與第三部漫畫，便是在藝術家探索這些路徑和可能性的過程所產生的「副產品」，也像是某種創作的殘餘物。系列作品的其他部件，如場景模型、人物、分鏡等，則如同層層套疊的俄羅斯娃娃，僅是為了製作動畫進行的產出。這意味著，大眾過去認知的終端作品，包含動畫、漫畫，到製作過程的場景、道具，對於藝術家而言，都是「並非主要目的的結果」。 就連藝術家自己，也可說是特定文化的副產品。張立人並非由主流的藝術史或論述找尋創作的依歸。觀者反而能在《戰鬥之城》中發掘許多次文化的影子：無論是由《哆啦A夢》漫畫啟發的特攝片拍攝手法，又或者是《世界奧秘》裡關於世界末日與外星人等奇譚，兒時讀物呈現出對世界的特異想像，令藝術家深深著迷。這些童年的閱讀經驗留存於他的記憶與意識之中，在多年後進行創作時，重組、變換為作品的一部分。 展名「Re」的意義則具現於首次呈現的《戰鬥之城》第一部〈台灣之光（二周目）〉。二周目於電玩世界中，代表了玩家初次通關後，帶著經驗值、裝備等累積，再度開始遊戲的過程。對藝術家而言，此次的再創作如同坐上時光機，刻意讓當下與過往疊合，以回應並彌補那個曾受限於當時條件的自己。 從拍攝、剪輯多年前於製作技術的摸索過程未臻完善的動畫影像，到增補現實因素刪除的故事片段，藝術家彷彿重啟了創作的生命齒輪，滾動著《戰鬥之城》前往下一個敘事週期，在輪迴的既視感中，持續開拓嶄新的路徑。

2026豐原展-臺中市豐原美術協會115年度會員聯展

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)臺中市豐原美術協會

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豐原之於臺灣美術，從來不是偶然。以廖繼春為代表的藝術傳承，不僅影響一代藝術家的創作方向，更透過教學與互動，形塑出「豐原幫」這一獨特的文化現象。在這樣的脈絡中，藝術不再只是個人風格的展現，而是一種關於學習、轉化與再創造的動態過程。 本次會員聯展匯聚協會會員多年來的創作成果，作品涵蓋油畫、水彩、水墨、膠彩、書法、壓克力彩及複合媒材等多元創作形式，展現藝術家對自然景致、人文風情與生活感悟的深刻觀察。透過不同媒材語彙與表現手法，呈現豐原地區豐厚的藝術能量與世代傳承，邀請觀眾一同感受豐原美術發展的歷史脈絡與當代風貌。

無象新象-2026年臺中市慈影書畫學會會員聯展

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)臺中市慈影書畫學會

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協辦單位: 臺中市港區藝術中心

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臺中市慈影書畫學會前身為王榮武先生於民國65年創立之「慈影書畫研究室」，並於民國109年正式立案成立學會。自創立以來，始終以推廣書畫藝術、傳承文化精神為宗旨，歷經數代傳承與發展，逐步建立穩定且具延續性的藝術交流平台。 本會長期致力於書法與水墨創作之研究與教學，積極培育教學人才，並透過展覽、比賽及各項藝文活動，推動書畫藝術向下扎根，拓展社會大眾對東方美學之認識與參與。會員背景多元，涵蓋不同世代與創作取向，在傳統筆墨基礎上持續探索個人風格，形塑兼具傳承與創新的藝術能量。 近年來，本會除持續舉辦會員聯展外，亦主辦「臺中港科技產業園區慈影盃書法比賽」，透過競賽機制促進書法藝術之推廣與交流，鼓勵不同年齡層參與書寫文化，為傳統藝術注入新的活力。未來亦將持續深化藝術教育與文化傳承，促進書畫藝術在當代社會中的多元發展與實踐。 「無象新象—2026年臺中市慈影書畫學會會員聯展」以傳統書畫藝術為核心，呈現當代多元發展的創作面貌。展出內容涵蓋書法、水墨山水、花鳥、人物及彩墨等多樣表現形式，透過不同媒材與技法的運用，展現筆墨藝術在當代語境中的延伸與轉化。 本次展覽以「無象新象」為題，取意《老子》「無象之象」之哲學意涵，強調藝術創作不僅止於外在形貌之再現，更在於內在精神與意境的生成。參展作品多以傳統筆墨為基礎，融入創作者對生活、環境與時代的觀察與體悟，於虛實交融之間開展出具有當代感知的視覺語彙。 在創作表現上，作品兼具寫意抒發與工整細膩之形式，呈現筆墨節奏與空間構成的多樣變化。部分作品亦透過彩墨的色彩運用，強化畫面層次與視覺張力，使傳統書畫在保有筆墨精神的同時，展現更為豐富的表現可能。 此外，本展亦特別展出本會主辦之「臺中港科技產業園區慈影盃書法比賽」優選以上得獎作品，呈現書法藝術在推廣與教育上的具體成果。透過比賽機制的推動，書法不僅作為藝術創作形式，更成為連結不同世代的重要文化媒介。 整體而言，本展以「傳統、當代、融合、創新」為核心精神，透過多元作品的呈現，展現書畫藝術持續發展的可能性，並引領觀者於觀賞過程中體會東方美學「意在象外」的精神內涵，感受藝術與生活之間的深層連結。

心象之境-徐慧華創作展

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)徐慧華

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因為喜歡畫畫，讓我有了學習與探索的動力；因為有了動力，讓我發覺生命的價值與無限。藝術從來不是孤立存在的，它是我們與世界溝通的一扇窗，而生活就是藝術。藝術的來源在於內心的感動，當身邊的人、事、物觸動心靈時，創作便悄然開始。 本次展覽以風景畫為主，運用油畫媒材細膩鋪陳光影與色彩層次，將具象景物與印象式情感融合於作品之中，描繪自然景致與內心世界交織而成的心象風景。透過畫筆記錄對土地、季節與生命的感受，使景物不僅呈現眼中所見，更承載心中所感，期盼觀眾能在畫作中找到屬於自己的寧靜與共鳴。

【2026台語文書寫創作工房】台文讀寫進階工房

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)吳家銘

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其他單位: (合辦)高雄市立圖書館總館,(合辦)高雄市立圖書館高雄文學館

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高雄文學館自2020年起積極帶動高雄在地台語文學之推廣以及母語學習，辦理各項台語主題活動，近年來隨著台語文推廣、母語教育及台語創作風氣逐漸受到重視，越來越多民眾開始學習以台語進行閱讀、書寫與創作。然而，對於已具備基礎書寫能力的學習者而言，進一步深化台語表達時，常會面臨詞彙選擇、文法結構、語感判斷及華語直譯等問題。 「台文讀寫進階工房」，以已有台語基礎寫作能力者為主要對象，透過講師授課、例句分析、文本討論與實作練習，引導學員進一步理解台語書寫中常見的進階問題，培養更精準、自然且具台語語感的書寫能力。 ＊課程時間：自2026年7月起，每週六下午2點至4點，共舉辦8週 ＊課程地點：高雄文學館文學放映室 ＊課程人數：招收10-15人，「已有台語基礎寫作能力者」為主要對象 ＊課程講師：吳家銘Ngô͘ Ka-bêng 台語文運動者，台語文數位推廣者與APP工程師，致力於台語數位化與教學。開發了熱門的「拍台語phah-tâi-gí」輸入法與「找台語ChhoeTaigi」線上辭典，長年於打狗台語文促進協會所創立之台語文推廣品牌「台文博覽會 TÂI-BÛN EXPO」來開設如「台文雞絲麵 Tâi-bûn Ke-si Mī」、台語書寫基礎班、進階班、認證班等課程。 ＊課程注意：課程開始時繳交保證金新台幣500元，於課程結束時最後一堂課退還學員。

《池上, ​ 凝視的刻度》

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)葉海地等

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參展藝術家｜葉海地、范思琪、吳曉菁、馬克‧尼爾森、牛俊強、曾建穎、彭賢祥、劉致宏、黃青木 台灣好基金會推動「駐村藝術家計畫」，邀請藝術家走進池上居留一個月，在此放慢腳步，當腳步慢了下來，眼前的風景便有了深度；每一回對縱谷的屏息、每一次在土地的駐足，都是藝術家在池上重新定義時間的刻度；從最初看見池上風景，到逐漸感受土地的節奏，甚至讓池上的稻穀、陽光與色彩參與創作，作品在時間與環境中慢慢生成，成為留給池上最美好的禮物。 ​ 以「池上, 凝視的刻度」為題， 9件駐村藝術家計畫典藏作品，呈現藝術家慢行池上過後的精神軌跡。

115年苗栗縣西畫學會〔客家情藝〕會員聯展

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)苗栗縣西畫學會

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協辦單位: 苗栗縣政府文化觀光局

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本次展覽以「客家情藝」為主題，匯集會員精心創作約60件作品，展出內容涵蓋油畫、水彩、壓克力、粉彩等多元媒材。藝術家們以在地生活、人文風情、自然景觀與情感記憶為創作核心，透過細膩筆觸與獨特構圖，展現客家文化深厚的人情味與藝術生命力。 展出作品風格多元，兼具寫實與寫意精神，有的細膩描繪苗栗山城風光，有的以奔放色彩抒發內心情感，也有融合創新觀念與當代視角的藝術表現。每件作品皆展現會員老師們純熟技法與持續創新的藝術追求，讓觀者彷彿身歷其境，感受藝術與土地之間深刻的連結。 為增加觀展互動性，展覽期間特別規劃「最佳人氣作品Top10票選活動」，邀請觀眾選出心目中最喜愛的作品，讓看展不只是欣賞，更能參與藝術交流與分享。 此外，8月19日（三）適逢七夕情人節，展覽現場將舉辦「情人節人像寫生」活動，特別邀請情侶們走入展場，成為畫家筆下浪漫的人像主角。透過藝術創作與情感互動，為七夕佳節增添溫馨藝文氛圍，也讓藝術更貼近民眾生活。 苗栗縣西畫學會成立於民國71年，由53位對繪畫充滿熱情的在地人士組成。這是縣內唯一以西畫為主的藝術團體。歷經歷任理事長羅日煌、陳標殷⋯江義章及現任理事長謝宛彤的努力推動，學會在默默耕耘中，不斷發展壯大。學會致力於透過藝術啟迪人心、美化人生，並與各類藝術團體相互砥礪、觀摩學習，從而豐富苗栗鄉親的藝文生活。 苗栗縣西畫學會長期致力於地方藝術推廣與文化扎根，此次聯展不僅展現會員豐沛創作能量，更希望透過藝術傳遞「客家情藝」的人文精神，深化在地文化認同，帶動苗栗藝文風氣。 誠摯歡迎社會各界朋友踴躍蒞臨參觀，共同欣賞這場融合鄉情、人文與藝術創意的精彩展覽。

2026苗北藝術工坊–暑期玩創意系列（熱縮片鑰匙圈、史萊姆夢幻宇宙、貪吃魔鬼魚）

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)苗栗縣苗北藝文中心

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其他單位: (指導)苗栗縣政府

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活動項目： 熱縮片鑰匙圈／8/1(六)9:30-11:30 授課教師：郭名峻 從材料特性到正確操作加熱工具、掌握冷卻時間與安全組裝技巧。除了親手製作獨一無二的鑰匙圈，更能掌握安全創作技能，從此能隨時發揮想像力，將喜愛的角色轉化為實體作品！ 報名截止：7/29止，限額40人 史萊姆夢幻宇宙／8/15(六)9:30-11:30 授課教師：劉智鈺 讓孩子在快樂玩樂中，全面激發觸覺與感官整合、視覺美感與色彩創造力！啟動指尖上的魔法流動，從零調配出完美不黏手的命定史萊姆！幻化神祕色彩與璀璨夜光特效，打造一整罐塞滿星星的夢幻宇宙！ 報名截止：8/12止，限額40人 貪吃魔鬼魚／8/22(六)9:30-11:30 授課教師：曾瑩欽 讓孩子在快樂玩樂中，全面激發觸覺與感官整合、視覺美感與色彩創造力！啟動指尖上的魔法流動，從零調配出完美不黏手的命定史萊姆！幻化神祕色彩與璀璨夜光特效，打造一整罐塞滿星星的夢幻宇宙！ 報名截止：8/19止，限額40人 報名資格：全年齡，6歲以下需一名成人陪同報名。 報名方式：線上報名 詳情請至苗栗縣苗北藝文中心網站查詢。

苗北藝術學苑-2026苗北講堂III：弦樂家族-管弦樂團的音色骨幹《從小提琴到低音提琴，聽見線條、層次與和聲基礎》

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)林仁斌

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其他單位: (指導)苗栗縣政府

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主講人：林仁斌老師，台灣蹦藝術協會理事長。 弦樂家族：管弦樂團的音色骨幹 弦樂器是管弦樂團中人數最多、音域最完整的樂器群。小提琴、中提琴、大提琴與低音提琴共同形成樂團的基礎聲響，既能演奏主旋律，也能支撐和聲、節奏與低音進行。 本講座將介紹弦樂器的音域、分部功能與常見演奏法，包括撥奏、顫音、分弓、連弓、弱音器與泛音等效果，並透過經典作品說明作曲家如何運用弦樂特性，建構出華麗的交響世界。

苗北藝術學苑-2026苗北講堂III：木管家族-精靈、鳥鳴與仙子之聲《長笛、雙簧管、單簧管與低音管的聲音辨識》

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演出單位: (中華民國)林仁斌

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其他單位: (指導)苗栗縣政府

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主講人：林仁斌老師，台灣蹦藝術協會理事長。 木管家族：精靈、鳥鳴與仙子之聲 木管樂器在管弦樂團中具有非常清楚的音色個性。長笛明亮而靈活，雙簧管音色集中，單簧管音域寬廣，低音管則能在低音與詼諧效果之間轉換。木管常用於旋律、對答、短句銜接與角色塑造。 本講座林仁斌老師將從四大木管樂器出發，介紹其發聲原理、音域與樂團功能，並透過交響曲、芭蕾音樂與標題音樂，帶領聽眾聽見木管在管弦樂中如何擔任敘事、色彩與音型變化的角色。

苗北藝術學苑-2026苗北講堂III：打擊樂、豎琴與鍵盤樂器-節奏、色彩與特殊音響《從定音鼓到鋼片琴與鋼琴，聽見管弦樂中的各種敲擊之聲》

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演出單位: (中華民國)林仁斌

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其他單位: (指導)苗栗縣政府

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主講人：林仁斌老師，台灣蹦藝術協會理事長。 打擊樂、豎琴與鍵盤樂器：節奏、色彩與特殊音響 打擊樂在管弦樂團中不只負責節奏，也能塑造音色、強化段落轉換，甚至成為作品的核心聲響。定音鼓常與低音、和聲與終止效果相關，小鼓、大鼓、鈸與鑼能建立節奏與戲劇張力，木琴、鐘琴、鋼片琴與豎琴則帶來更精細的音色層次。 本講座林仁斌老師將介紹打擊樂器的分類與功能，並延伸到豎琴、鋼片琴與鋼琴等管弦樂中的鍵盤樂器，說明作曲家如何使用這些打擊樂器改變音樂氛圍，創造驚喜，使聽眾理解管弦樂聲響不只來自旋律，也來自節奏、重音與音色設計。

苗北藝術學苑-2026苗北講堂III：管弦總動員-搭配人聲昇華為終極交響宇宙心靈之聲《從貝多芬《合唱》到馬勒《復活》，人聲與交響詮釋出管弦樂至高境界》

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活動場次資訊:

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演出單位: (中華民國)林仁斌

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其他單位: (指導)苗栗縣政府

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主講人：林仁斌老師，台灣蹦藝術協會理事長。 管弦總動員：搭配人聲昇華為終極交響宇宙心靈之聲 管弦樂團的核心魅力，在於不同樂器群如何被組合、交替與疊加。而作曲家透過配器安排，尤其加入人聲之後，管弦樂更升級為結合人類情感與代表心靈之聲的終極交響形式。 本講座林仁斌老師將以完整管弦樂名曲為核心，帶領聽眾從樂器辨識進一步進入配器理解。課程將比較相同旋律在不同樂器上的效果，分析作曲家如何逐步增加樂器、改變音域、調整音量至與人聲結合，讓全體學員輕鬆領略管弦樂名曲的奧妙世界。