台語工藝詞庫主題展

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演出單位: 典藏組

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「台語工藝詞庫」是本中心推動工藝文化的重要基石，臺灣是一個多元文化的社會，蘊含豐富的語言資源，但隨著年輕世代語言的發展，母語的使用日漸式微。為保存珍貴的語言文化資產，本中心在文化部「國家語言整體發展方案」指導下建置「台語工藝詞庫」，並由社團法人台灣工藝聯盟總會執行詞庫收集彙整作業。該詞庫內容涵蓋工藝品項名稱、工具、材料、技法等專有語彙，可廣泛應用於教學、展覽、文獻與導覽等場域，期望藉由語言整理與保存，實踐台語在生活與專業領域的延續與傳承。   本中心於2025年倡議「漫活SLOHAS_是樂活事」，是在地思維結合慢活（SLOW）與樂活（LOHAS）的生活態度，其核心價值包含簡單（Simplicity）、生活型態（Lifestyle）、原創美學（Originality）、健康（Health）、美學（Aesthetics）及永續（Sustainability），強調「漫活SLOHAS_是樂活事」是S到S之間形成永續無限∞的「善藝」循環。而語言正是此漫活哲學的根基，工藝師們透過台語傳授技藝，以語言中蘊含的智慧與情感，構築工藝文化的深層脈絡，若年輕一代無法理解語言，知識的傳遞便會中斷。   本次以台語詞庫為主題，於本中心工藝資訊館1樓展出《手路 ê 話》、《師傅 ê 喙口話》、《話來配對》三大展區，展出八位工藝家的作品，透過語言的角度切入，讓民眾走進工藝現場，感受臺灣工藝與在地語言交織而成的文化風貌。   【展覽資訊】 展覽名稱：台語工藝詞庫主題展 展出日期：114年7月23日(星期三)起至114年8月31日(星期日) 展出時間：每週二至週日 上午9：00-下午17：00 (週一休館，國定假日除外) 展覽地點：工藝資訊館1樓  (南投縣草屯鎮中正路573號) 台語工藝詞庫網站 (請點選)              

【南科考古館_舊時代新玩藝】史前人吃什麼 ※限定身分報名※

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從考古發掘出土的生態遺留與科學分析技術，考古學家能更清楚知道遺址人群的主要食物種類，活動分別以魚及貝殼為主題規劃2種不同的活動內容，透過這兩種海洋生物解析史前人吃什麼，依場次分別製作貝殼風鈴及魚丸湯供享用或體驗。 時間│ 8/10（日） 地點│南科考古館 一樓後方教室 （請提前至一樓後方教室報到） 費用│免費參加，未準時報到者則將名額釋出 場次│ 蛤什麼蛤 ＃貝殼風鈴DIY 每位報名者可領取貝殼風鈴DIY材料1份 ► 第一場 09:30-10:30            第二場 11:00-12:00 這是什麼魚 ＃魚丸湯品嚐 每位報名者可領取西瓜綿虱目魚丸湯約600ml請自備容器與餐具 ► 第三場 13:10-14:00            第四場 14:30-15:20            第五場 16:00-16:50   報名資格   ⚠️本次活動僅供以下身分者報名，1 位報名者可攜伴 1 位限 6 歲以上 🔸 南科園區從業人員（請上傳識別證照片附件，如無法上傳請email至easy721219@nmp.gov.tw） 🔸 南科考古館會員（請填寫會員電話號碼供確認） 🔸 具父親或祖父母身分 報名者具上述任一身分即可報名，如報名資訊無法確認亦聯繫不到、本年度【舊時代·新玩藝】曾報名而無故未到者，即由館方取消報名；具父親或祖父母身分者請於報到時告知。 注意：如無法參加，請事先取消報名，若無故未到，本館將限制本年度【舊時代．新玩藝】後續參加活動的資格。 報名後系統將寄信通知活動詳細資訊，請留意來信。        

臺灣文化史蹟遊賞趣-鄭勝吉

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國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：臺灣文化史蹟遊賞趣                           授課教師: 鄭勝吉 適合對象：有興趣、行動自如者皆可參加 課程大綱：旨在為大家解讀城市歷史發展脈絡、文化史蹟的特色等等，課程從城市開發與建築演進的角度出發，以循序漸進的方式帶領有興趣的學員認識文化史蹟的前世今生諸多種種內涵。  每一堂課規劃城市中的一個小區域，分區細說。透過有系統而完整的課程內容規劃，希望讓學員們真正的認識文化史蹟的歷史演進過程，理解各地區留存的建築風貌與相關人文、歷史、生活特色，以及文化資產保存、建築再利用等相關內涵。 室內課程以講師撰寫的講義、搭配影片教學解說相關內容；再搭配精心設計的戶外走讀路線學習，透過個案研習、實地解說、親身體驗，更進一步驗證課堂所學的內容，對城市環境與文化史蹟等內含有更完整的認識。 週次 日期 單元名稱 內容摘要   一 9/3 認識「台北城」 課程簡介、認識台北城的古往今來   二 9/10 台北城內概說- 分區1 北門、博愛路街區等文史概說   三 9/17 戶外課 -1 北門、博愛路、延平南路街區等文化史蹟走讀   四 9/24 台北城內概說- 分區2 重慶南路（本町）街區周邊文史概說   五 10/1 戶外課 -2 重慶南路一段（本町）街區周邊文化史蹟走讀   六 10/8 台北城內概說- 分區3 西門、衡陽路（榮町）街區周邊文史概說   七 10/15 戶外課 -3 西門、衡陽路（榮町）街區周邊文化史蹟走讀   八 10/22 台北城內概說- 分區4 長沙街、延平南路街區周邊文史概說   九 10/29 戶外課 -4 長沙街、延平南路街區周邊文化史蹟走讀   十 11/5 台北城內概說- 分區5 南門、小南門等周邊街區文史概說   十一 11/12 戶外課 -5 南門、小南門、愛國西路等街區文化史蹟走讀   十二 11/19 台北城內概說- 分區6 東門、中山南路等周邊街區文史概說   十三 11/26 戶外課 -6 東門、中山南路、凱道等街區文化史蹟走讀   十四 12/3 台北城內概說- 分區7 二二八公園周邊街區文史概說   十五 12/10 戶外課 -7 二二八公園周邊街區文化史蹟走讀   註：1.本表所安排之課程及教學內容，將依據學員之學習狀況斟酌調整。    

山水寫生入門-黃慶源

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：       國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：山水寫生入門                             授課教師：黃慶源 適合對象：對水墨有興趣者 週次 單元名稱 內容摘要 一 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練:工具材料與筆墨法介紹 ＜二＞、創作:大霸尖山雲海 二 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 墨法與色法 ＜二＞、創作:吳哥窟 三 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 樹木的畫法 ＜二＞、創作:登神山道中 四 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練:樹的組成 : 根、幹、枝、         梢、葉 ＜二＞、創作:去棹 五 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 竹的畫法 ＜二＞、創作:上海朱家角 六 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練:杉樹的畫法 ＜二＞、創作:奧萬大楓林 七 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 芒花畫法 ＜二＞、創作:九寨溝瀑布 八 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 松樹的畫法 ＜二＞、創作:棲蘭神木 九 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 松樹林的畫法 ＜二＞、創作:玉山主峰 十 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 芭蕉樹的畫法 ＜二＞、創作:山西晉城陽城 十一 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 柏樹的畫法 ＜二＞、創作:孔廟大成殿 十二 ＜一＞、基本功訓練 ＜二＞、創作 ＜一＞、基本功訓練 : 柳樹的畫法 ＜二＞、創作:神山  註:1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整    2.上課日期:9/1-12/1,共計12週,請學員注意上課日期         3.停課:9/29、10/6                                 

水墨進階-蕭進發

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1        國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：水墨進階                                               授課教師：蕭進發 適合對象：對水墨畫有興趣者 週次 單元名稱 內容摘要 一 樹木、石頭種類畫法練習 講解山水畫法中各式樹木、石頭技法示範 二 各式山形皴法練習 講解山水畫中各式山形及水墨濃淡的控制 三 瀑布、流泉、田野(梯田、稻田)畫法 畫理淺說學習暨瀑布、流泉、田野等基本畫法練習 四 鄉村房舍、現代高樓，表現畫法 畫理淺說學習暨房舍、高樓之基本表現畫法練習 五 點景、人物、鳥、畜的表現畫法 畫理淺說學習，暨景、物、鳥、畜的表現畫法 六 氣韻生動，瀑布畫法 傳模移寫，透過臨摹畫稿而瞭解畫法 七 氣韻生動，瀑布畫法 傳模移寫，透過臨摹畫稿而瞭解畫法 八 氣韻生動，雲霧畫法 傳模移寫，透過臨摹畫稿而瞭解畫法 九 氣韻生動，雲霧畫法 傳模移寫，透過臨摹畫稿而瞭解畫法 十 氣韻生動，山形畫法 傳模移寫，透過臨摹畫稿而瞭解畫法 十一 春天百花齊放背景搭配及構圖練習 現場教學示範，山水畫論述及特點 十二 夏天綠意盎然背景搭配及構圖練習 現場教學示範，山水畫論述及特點 註：1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整      2.停課:9/27、10/4、10/11、10/25          

揮灑情境-複合媒材表現-林仁山

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國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：揮灑情境-複合媒材表現                授課教師：林仁山 適合對象：一般大眾 週次 日期 單元名稱 內容摘要 一 5/13 美學概論 現代藝術演變 二 5/20 點的構成 基本焦點的形成 三 5/27 線的分解 塑造自由的形 四 6/3 面的組合 新空間的再造 五 6/10 趣味的形 自然形轉內在形 六 6/17 情感的色 個人色彩的表現 七 6/24 綜合的質 複合材質的統一 八 7/1 多視角的觀察 不同角度的組合 九 7/8 分解與重組 破壞再建設 十 7/15 聲與光 化不可視為可視 十一 7/22 情緒的表現 本能的探索 十二 7/29 異質拼貼 創造偶發性 十三 8/5 具象到抽象 客觀轉主觀 十四 8/12 三象合一 多重意象的結合 十五 8/19 名家作品介紹賞析 東、西方名家介紹 註：1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整                                                                                             

東方舞蹈-樂舞遊中東(中級班)-李宛儒

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    國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：東方舞蹈—樂舞遊中東(中級班)    授課教師：李宛儒 適合對象：對舞蹈運動和中東文化有濃厚興趣且具東方舞蹈基礎者 週次 日期 單元名稱 內容摘要   ㄧ 9/6 波斯灣地區 音樂與舞蹈介紹 暖身，肢體延展 基本功訓練 波斯灣地區傳統民俗舞步與舞曲   二 9/13 波斯灣地區 音樂與舞蹈介紹 暖身，肢體延展 基本功訓練 波斯灣地區傳統民俗舞步與舞曲   三 9/20 波斯灣地區    音樂與舞蹈介紹 暖身，肢體延展 基本功訓練 波斯灣地區傳統民俗舞步與舞曲   四 10/18 輝煌的波斯文明 伊朗音樂與舞蹈介紹 暖身，肢體延展 基本功訓練 波斯宮廷舞蹈   五 11/1 輝煌的波斯文明 伊朗音樂與舞蹈介紹 暖身，肢體延展 基本功訓練 波斯宮廷舞蹈   六 11/8 輝煌的波斯文明 伊朗音樂與舞蹈介紹 暖身，肢體延展 基本功訓練 波斯宮廷舞蹈   七 11/15 遠古肥沃月灣地區 黎凡特樂舞 暖身，肢體延展 基本功訓練 黎凡特舞步與舞曲   八 11/22 遠古肥沃月灣地區 黎凡特樂舞 暖身，肢體延展 基本功訓練 黎凡特舞步與舞曲   九 11/29 遠古肥沃月灣地區 黎凡特樂舞 暖身，肢體延展 基本功訓練 黎凡特舞步與舞曲   十 12/6 偉大的土耳其帝國 土耳其樂蹈 暖身，肢體延展 基本功訓練 土耳其舞步與舞曲   十ㄧ 12/13 偉大的土耳其帝國 土耳其樂蹈 暖身，肢體延展 基本功訓練 土耳其舞步與舞曲 十二 12/20 期末驗收 課程舞蹈發表 註:  1. 上課內容可能隨學員上課情形調整，以實際上課情況為準！     2. 本期上課日期: 2025/9/6-12/20  13:00-15:00共計12堂，        停課日期: 9/27、10/4、10/11、10/25    

輕鬆快樂書法-龔朝陽

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      國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：輕鬆快樂書法                                    授課教師：龔朝陽 適合對象：對書法有興趣者，不拘程度 週次 日期 單元名稱 內容摘要 一 9/3 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 認識漢曹全碑 二 9/10 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 《曹全碑》的7種筆法 三 9/17 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 行書的三不原則 四 9/24   課堂上創作 書法中內擫、外拓 五 10/1 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 王羲之筆下最美的36個字 六 10/8 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 寫字是推著走不是拖著運筆 七 10/15 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 學習書法這三個壞習慣 八 10/22 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 盲目練書法的兩大陷阱和8種死法 九 10/29   課堂上創作 有一種擔憂AI書法會取代傳統書法？ 十 11/5 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 王鐸書法章法與留白的賞析解讀 十一 11/12 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 草書用筆和章法10大秘訣 十二 11/19 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 王鐸的漲墨 十三 11/26   課堂上創作 反白字創作，提前準備材料： 白墨汁、報紙、吹風機 十四 12/3 蘭亭序趙孟頫字體行草、漢曹全碑示範 書法創作最常用四字結語 十五 12/10 集體創作 內行人如何看書法 註：1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整                                                                                  

花鳥進階（一）-楊千慧

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國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：花鳥進階(一)                                 授課教師：楊千慧 適合對象：一般大眾 週次 單元名稱 內容摘要 一 石頭皴法 皴法示範 二 荷花 翠鳥 作品示範 三 紫藤花 作品示範 四 牽牛花 麻雀 作品示範 五 竹 作品示範 六 鳥類介紹 筆法示範 七 芙蓉花 作品示範 八 蘭花 作品示範 九 金雨花 作品示範 十 牡丹 白頭 作品示範 十一 牡丹 作品示範 十二 菊花 作品示範 十三 鳶尾花 作品示範 十四 玫瑰花 作品示範 十五 梅花 作品示範 註：本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整                                         

絹布油畫-黃明櫻

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   國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：絹布油畫                                      授課教師：黃明櫻 適合對象：一般民眾 週次 單元名稱 內容摘要 一 絹布裱法 綁筆製作畫筆 二 藝術概論 構圖方法 三 藝術概論 水果與桌面布處理方法 四 藝術概論 花卉多元技法處理 五 藝術概論 有鱗片亮金金麟片畫法 六 藝術概論 多層次疊色風景畫法 七 藝術概論 透明毛絨的處理技法 八 藝術概論 濕中濕畫技法 九 肖像畫法 少女、兒童技巧處理 十 肖像畫法 老人皮膚質感處理 十一 肖像畫法 拼圖處理及黃金比例 十二 肖像畫法 拼圖處理及黃金比例 註：1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整   2.上課日期:9/6－12/20,共計12週,請學員注意上課日期！   3.停課:9/27、10/4、10/11、10/25                                         

生活素描-王俊棠

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國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：生活素描                                      授課教師：王俊棠 適合對象：一般民眾 週次 單元名稱 內容摘要 一 課程介紹 素描材料用具介紹及世界名家素描賞析 二 鉛筆-靜物水果構成(一) 教師課堂示範操作 三 鉛筆-靜物水果構成(二) 同學課堂操作與觀摩 四 鉛筆-靜物水果構成(三) 同學課堂操作與練習 五 碳精筆-風景雪景(一) 教師課堂示範操作 六 碳精筆-風景雪景(二) 同學課堂操作與觀摩 七 碳精筆-風景雪景(三) 同學課堂操作與練習 八 色鉛筆-動物構圖(一) 教師課堂示範操作 九 色鉛筆-動物構圖(二) 同學課堂操作與觀摩 十 色鉛筆-動物構圖(三) 同學課堂操作與練習 十一 粉彩筆-風景素描(一) 教師課堂示範操作 十二 粉彩筆-風景素描(二) 同學課堂操作與觀摩 十三 粉彩筆-風景素描(三) 同學課堂操作與練習 十四 淡彩-風景寫生速寫(一) 教師寫景寫生操作 十五 淡彩-風景寫生速寫(二) 同學現場寫景寫生操作與練習    註：1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整       2.停課:10/10、10/24                                                                       

油畫C-楊昇鴻

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國立國父紀念館第66期生活美學班課程大綱 課程名稱：油畫C                                        授課教師：楊昇鴻 適合對象：具素描基礎者 週次 單元名稱 內容摘要 一 油畫用具材料介紹 採購與示範 二 單色名度調色練習   三 對比色運用調色練習   四 黑白灰色調的運用   五 風景初階 示範 六 風景初階 5-1天空雲朵 七 風景初階 5-2樹木 八 風景初階 5-3溪石 九 風景初階 5-4山巒 十 風景初階 5-5建築 十一 風景初階 5-6湖泊草原 十二 風景題材練習   十三 風景題材練習   十四 風景寫生   十五 風景寫生   註：1.本表所安排之課題及教學內容,將依據學員之學習狀況斟酌調整