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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 3109 數位鋼琴進階甲 班課程規劃表 教師：袁純 項次 日期 教學內容 第1堂課 9/3 紅河谷 第2堂課 9/10 紅河谷 第3堂課 9/17 My Own Tru Love 第4堂課 9/24 My Own Tru Love 第5堂課 10/1 印度之歌 第6堂課 10/8 BACH Minuet 第7堂課 10/15 夜曲 第8堂課 10/22 夜曲 第9堂課 10/29 感恩的心 第10堂課 11/5 感恩的心 第11堂課 11/12 城裡的月光 第12堂課 11/19 城裡的月光 第13堂課 11/26 女人花 第14堂課 12/3 女人花 第15堂課 12/10 班級成果觀摩
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 3102 拼布趣味班 (一) 課程規劃表 教師：陳美玲 項次 日期 教學內容 第1堂課 9月3日 鍋蓋墊: 裁布,燙棉,壓線. 第2堂課 9月10日 滾邊加掛身. 第3堂課 9月17日 藍系提袋: 配布,裁布,拼接. 第4堂課 9月24日 壓線,縫提把. 第5堂課 10月1日 聖誕襪: 先貼布縫,再做前後片的縫製. 第6堂課 10月8日 每片的落針壓. 第7堂課 10月15日 組合+裝飾. 第8堂課 10月22日 餘布拼接玩偶: 布的拼接. 第9堂課 10月29日 做手腳,頭,身體. 第10堂課 11月5日 總組合做表情. 第11堂課 11月12日 蘇姑娘壁飾: 先做壓線. 第12堂課 11月19日 學習有燙襯的貼布. 第13堂課 11月26日 落針壓與滾邊. 第14堂課 12月3日 最後的刺繡與修飾. 第15堂課 12月10日 把前面的作品做最後整理.
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 3201 聲樂健聲進階班 課程規劃表 教師：陳詩縈 項次 日期 教學內容 第1堂課 09/03 課程解說、班務處理、暖身運動、正確呼吸練習。歌唱核心肌肉群之運動並融入發聲練習。 第2堂課 09/10 以氣養聲，運用健康的歌唱方式保健聲帶、正確呼吸練習、基本發聲、義大利文歌曲教唱 第3堂課 09/17 聲樂發聲理論概述、暖身運動、正確呼吸練習、基本發聲、練習曲練唱、義大利文歌曲教唱 第4堂課 09/24 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導2、外文歌曲教唱 第5堂課 10/01 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導3、外文歌曲教唱 第6堂課 10/15 基本練習同前、練習曲練唱、個別聲音指導4、中文歌曲教唱 第7堂課 10/22 基本練習同前、練習曲練唱、個別聲音指導5、中文藝術歌曲教唱 第8堂課 10/29 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導6、台語歌曲教唱 第9堂課 11/05 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導7、台語歌曲教唱 第10堂課 11/12 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導8、重唱教唱1 第11堂課 11/19 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導9、重唱教唱2 第12堂課 11/26 基本練習同前、練習曲練唱、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱，個別聲音指導10、重唱教唱3 第13堂課 12/03 發聲、外文藝術歌曲及歌劇選曲演唱 第14堂課 12/10 成果發表會綵排 第15堂課 12/18 成果發表會
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 （班名）(4102) 茶文化 班課程規劃表 教師： 李佩芳 項次 日期 教學內容 第1堂課 9/4 課程簡介及自我介紹／學茶應具備的物品與茶具啟用注意事項 第2堂課 9/11 苦澀味是茶的真滋味 第3堂課 9/18 不同發酵程度茶類識別 第4堂課 9/25 六大茶類的認識 第5堂課 10/2 各類茶湯濃度之體認 第6堂課 10/9 製茶三把火 第7堂課 10/16 熏花茶與調味茶品茗 第8堂課 10/23 烏龍老茶鑑賞品茗 第9堂課 10/30 茶席設計與應用 第10堂課 11/6 小壺茶法流程及精神介紹說明 第11堂課 11/13 抹茶小杯點茶法介紹 第12堂課 11/20 煮茶法介紹與應用 第13堂課 11/27 黑茶的欣賞與品茗 第14堂課 12/4 白茶的欣賞與品茗 第15堂課 12/11 學習成果展
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 4108 水彩風景進階班 課程規劃表 教師：許智瑋 項次 日期 教學內容 第1堂課 9/04 水彩技法示範 第2堂課 9/11 有山的風景（一） 第3堂課 9/18 有山的風景（二） 第4堂課 9/25 水彩技法示範 第5堂課 10/02 有水的風景（一） 第6堂課 10/09 有水的風景（二） 第7堂課 10/16 水彩技法示範 第8堂課 10/23 有花的風景（一） 第9堂課 10/30 有花的風景（二） 第10堂課 11/06 水彩技法示範 第11堂課 11/13 有屋的風景（一） 第12堂課 11/20 有屋的風景（二） 第13堂課 11/27 水彩技法示範 第14堂課 12/04 有人的風景（一） 第15堂課 12/11 有人的風景（二）
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 班名: 4201長青歌謠班 課程規劃表 教師：袁 嫮、袁 純 項 次 日 期 教 學 內 容 第1堂課 9/4 【國語】花心 第2堂課 9/11 【國語】一路上有你 第3堂課 9/18 【國語】愛的代價 第4堂課 9/25 【國語】驛動的心 第5堂課 10/2 【國語】曲終人散 第6堂課 10/9 【國語】為你我受冷風吹 第7堂課 10/16 【台語】春天哪會這呢寒 第8堂課 10/23 【台語】風醉雨也醉 第9堂課 10/30 【台語】悲戀的酒杯 第10堂課 11/6 【台語】海風海湧海茫茫 第11堂課 11/13 【台語】人生公路 第12堂課 11/20 【台語】月娘半屏圓 第13堂課 11/27 【日語】淚光閃閃( 涙そうそう) 第14堂課 12/4 【英語】Stand by me 第15堂課 12/11 成果發表
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 班名:1202 茶文學班 課程規劃表教師：廖亭朝 項次 日期 教學內容 第1堂課 9/01 題目:武林製茶高手在民間 茶樹成長過程中,不同栽培茶樹方式,體驗不同種茶,是栽培最佳方式 第2堂課 9/08 題目:照妖鏡.茶的優缺找出來 找出鑑定各類茶的優缺點,它是泡茶最基本的參考 第3堂課 9/15 題目:泡好茶,是茶席主人的能耐 茶席主人,必須有茶學概念,隨機應變掌控,泡茶方法與技巧 第4堂課 9/22 題目:喝茶要講文化素 茶人必須要有道德禮節與修養的認知 第5堂課 9/29 題目:找尋白茶飄香的好滋味 白茶風味及它特殊茶香味道,印證一年茶三年藥七年寶的收藏價值 色產區,有各種傳說故事及風華萬變品香的茶味 泡茶操作手法等,其操作方式,應注意事項 第6堂課 10/13 題目: 打出賞心悅目的泡沫茶湯(日本抹茶道) 抹茶道是一種儀式化，為客人奉茶之事，也是一種以品茶為特殊文化 藉著一杯茶湯拍打,呈現出美麗的畫面,品飲 第7堂課 10/20 題目: 茶與養生-喝何種茶,可促使身體苗條益消瘦? 茶是健康飲料具有 一.排解毒素 二.健康身體三.修身養生四.清淨心靈 第8堂課 10/27 題目: 茶的意境與精神 茶的情境是無限想像空間,再搭配相關藝術,更加添意詩情畫意 第9堂課 11/03 題目: 喜事茶宴 婚禮會場的佈置，獨特的喜事創意。讓整會場充滿歡樂.喜氣、溫馨的畫面。 婚宴前 - 迎賓茶。 第10堂課 11/10 題目: 中國野生茶與鄰國野生茶 不一樣的人文地理風貌,呈現各國茶的獨特風格 第11堂課 11/17 題目: 簡述前世今生的茶人.茶史 茶的歷史印證台灣不同發展期,感念前輩們為台灣茶史辛苦付出 第12堂課 11/24 題目: 薪火相傳客家飲茶文化 客家人喝茶習性,帶給我們不同文化的思維與尊重 第13堂課 12/01 題目:入冬品茶趣 天冷,喝上暖心的茶湯,思索滄桑的歲月, 藉一杯茶穿梭回顧以往歲月情境 第14堂課 12/08 題目: 英國人愛喝紅茶原因? 英人講究氣份.華麗桌巾,婦人穿著華麗的衣服, ,發展以茶帶動社交的功能 第15堂課 12/15 題目:歡樂茶宴在今朝(茶席之美) 盡情泡茶,盡情喝茶,藉著不同茶席的呈現,喜悅茶湯的美妙滋味在心中
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 （班名）(1303) 二胡初級-中級乙班 班課程規劃表 教師： 吳欣潓 項次 日期 教學內容 第1堂課 9/1 二胡的認知與保養___教程：G調一把位練習曲 第2堂課 9/8 演奏姿勢概述_______教程：G調一把位練習曲 第3堂課 9/15 右手握弓姿勢_______教程：G調一把位練習曲 第4堂課 9/22 左手按弦姿勢_______教程：G調一把位練習曲 第5堂課 9/29 台語流行歌 第6堂課 10/13 音程訓練___________教程：G調一把位練習曲 第7堂課 10/20 台語流行歌 第8堂課 10/27 節奏訓練___________教程：G調二把位練習曲 第9堂課 11/3 國語流行歌 第10堂課 11/10 右手運弓原理_______教程：G調二把位練習曲 第11堂課 11/17 國語流行歌 第12堂課 11/24 左手按弦原理_______教程：G調二把位練習曲 第13堂課 12/1 國語老歌 第14堂課 12/8 長弓練習___________教程：G調二把位練習曲 第15堂課 12/15 國語老歌
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 （班名）(5201) 聲樂初級 班課程規劃表 教師：王淑堯 項次 日期 教學內容 第1堂課 8/29 燕語 黃自曲 第2堂課 9/5 思鄉殘陽曲 馬思聰曲 第3堂課 9/12 七步詩 谷建芬曲 第4堂課 9/19 漁光曲 任光曲 第5堂課 9/26 萱草花 A. Sayuri曲 第6堂課 10/3 讀你 梁弘志曲（鋼琴編曲） 第7堂課 10/17 西海情歌 刀郎曲（鋼琴編曲） 第8堂課 10/24 碎心戀 黃敏曲（台語）（鋼琴編曲） 第9堂課 10/31 心肝寶貝 鄧雨賢曲（台語）（鋼琴編曲） 第10堂課 11/7 日夜愁 蕭泰然編曲版本（鋼琴編曲） 第11堂課 11/14 假如我的歌聲能飛翔（中文） 哈恩曲 第12堂課 11/21 Were my song with wings（英文） R. Hahn曲 第13堂課 11/28 Si Me Vers Avaient Des Ailes（法文） 第14堂課 12/5 Seven Lonely Days（英文） Alden-Earl Marsh曲 第15堂課 12/12 Once Upon A Dream 悠長美夢 選自“睡美人”
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 5209 數位鋼琴初階己班 班課程規劃表 教師： 賴美如 項次 日期 教學內容 第1堂課 8/29 課程簡介 ,教材分配、安排 第2堂課 9/5 基礎樂理介紹,新曲個別指導 第3堂課 9/12 基礎樂理教學(一),上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第4堂課 9/19 基礎樂理教學(二),上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第5堂課 9/26 基礎樂理教學(三),上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第6堂課 10/3 基礎樂理教學(四),上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第7堂課 10/17 基礎樂理教學(五),上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第8堂課 10/24 基礎樂理教學(六),上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第9堂課 10/31 進階樂理教學(七),和聲介紹(一)上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第10堂課 11/7 進階樂理教學(八),和聲介紹(二)上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第11堂課 11/14 進階樂理教學(九),和聲介紹(三)上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第12堂課 11/21 進階樂理教學(十),和聲介紹(四)上週曲目驗收,新曲個別指導，團體演奏教學。 第13堂課 11/28 進階樂理教學(十一),和聲介紹(五)成果發表曲目指導，團體演奏教學。 第14堂課 12/5 進階樂理教學(十二),和聲介紹(六)成果發表曲目指導，團體演奏教學。 第15堂課 12/12 成果發表會,寒假練習曲目安排
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 4308 水漾年華：風景水彩初階班 課程規劃表 教師：張宏彬 項 次 日期 教 學 內 容 第1堂課 9/4 各種技法表B23:K37表現方式 第2堂課 9/11 綜合練習-1 第3堂課 9/18 渲染法、濕中濕（表現大面積的水分） 第4堂課 9/25 綜合練習-2 第5堂課 10/2 重曡法（筆觸的特性） 第6堂課 10/9 綜合練習-3 第7堂課 10/16 不透明技法（厚塗感、白色運用） 第8堂課 10/23 綜合練習-4 第9堂課 10/30 縫合法（一氣喝成） 第10堂課 11/6 綜合練習-5 第11堂課 11/13 點的構成 第12堂課 11/20 綜合練習-6 第13堂課 11/27 線條的魅力 第14堂課 12/4 綜合練習-7 第15堂課 12/11 面的表現（形，塊面的概念）
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 （2109）樂活鋼琴班課程規劃表 教師：何美文老師 序號 日期 教學內容 1 9月2日 ①樂理解說、②昨日 2 9月9日 ①昨日(後半段)、②和弦彈奏 3 9月16日 ①昨日(驗收) 4 9月23日 ①嘿！茉莉、②升降音、轉調 5 9月30日 ①嘿！茉莉(後半段)、②轉調、切音音 6 10月7日 ①嘿！茉莉(驗收) 7 10月14日 ①銀白色月光、②節奏彈法 8 10月21日 ①倫巴節奏分解 9 10月28日 ①昨日重現、②認識高音加線 10 11月4日 震音彈奏 11 11月11日 昨日重現(驗收) 12 11月18日 日昇之屋 13 11月25日 日昇之屋(驗收) 14 12月2日 寒假作業－鐵達尼號 15 12月9日 期末表演
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臺北市藝文推廣處114年秋季藝術研習班 2108 日常肖像輕鬆畫 班課程規劃表 教師： 陳俐陵 項次 日期 教學內容 第1堂課 9/2 課程簡介、用具介紹、基本形體描繪：課程預定進度講解討論、本期用具介紹，並從基本立體形狀描繪著手 第2堂課 9/9 五官描繪：講解五官的比例與關係位置、五官的個別觀察與描繪 第3堂課 9/16 石膏頭像素描練習 第4堂課 9/23 人物速寫(一)：人物頭像描繪相互練習 第5堂課 9/30 人物速寫(二)：親人朋友的人物頭像描繪練習 第6堂課 10/7 半身像：將速寫轉換為素描 第7堂課 10/14 全身人物速寫：人體比例講解與練習 第8堂課 10/21 四肢描繪：手腳的比例與畫法 第9堂課 10/28 全身像：整身人物比例、描寫、細節表現 第10堂課 11/4 動物畫法－禽鳥類：禽鳥的觀察寫生與描繪技法 第11堂課 11/11 動物畫法－貓狗：貓狗的觀察寫生與描繪技法 第12堂課 11/18 期末創作(一)：主題選定、整體構圖與背景配置 第13堂課 11/25 期末創作(二)：構圖完成與討論、描繪對象氣質與氛圍的設定 第14堂課 12/2 期末創作(三)：作品上色完成 第15堂課 12/9 創作作品檢討與分享：期末創作作品探討、師生心得交流與課程檢討
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| | 主辦單位 國立臺灣美術館
「時代印記：國美典藏常設展」專家導覽系列 時間 導覽展區及講者 地點 備註 台語專家導覽 7/13 SUN. 14:00-15:30 中原流風：臺灣早期書畫 學生場次 講者：黃冬富/策展人 301展覽室 需線上報名 ✽年齡限制： 國小高年級至高中 8/17 SUN. 14:00-15:30 中原流風：臺灣早期書畫 成人場次 講者：黃冬富/策展人 需線上報名 ✽年齡限制： 大學(含)以上成人 華語專家導覽 9/05 FRI. 14:00-15:30 交融與重構：2000～全球視野與數位浪潮 講者：馮勝宣/策展人 201展覽室 需線上報名 10/19 SUN. 14:00-15:30 激撞與反思：1980s～1990s 臺灣美術 主體性尋探 講者：蔡昭儀/策展人 302展覽室 ✽備註：每場次30位名額 活動簡介 國美館自成立至今已37年，典藏數量已達22,070件，核心蒐藏範圍自18世紀以降至當今的藝術作品，以及與藏品相關之文獻資料，這些都將是建構臺灣美術史重要的文化資產。今年我們規劃了「時代印記：國美典藏常設展」，邀請黃冬富教授，與本館研究人員薛燕玲、林振莖、蔡昭儀、馮勝宣共同策劃，規劃5個主題展區：「中原流風：臺灣早期書畫」、「引光顯影：20世紀前期臺灣美術的在地色彩」、「浪潮與衝擊：1945-1979臺灣美術發展」、「激撞與反思：1980s～1990s臺灣美術主體性尋探」、「交融與重構：2000～全球視野與數位浪潮」，以時間為軸線，分別呈現出各個時期臺灣美術發展的特殊樣貌。 鑒於近年來觀眾對於本土語言之重視有逐年升高之趨勢，本次國美館針對「時代印記：國美典藏常設展」，分別規劃台語專家導覽及華語專家導覽，其中台語專家導覽邀請「中原流風：臺灣早期書畫」展區之策展人，黃冬富教授擔任講者，帶領各位觀眾進入明清時期的臺灣，領略當時傳統書畫的狂野率性。台語場次將依照不同年齡層觀眾之需求，分別在7/13(日)與8/17(日)辦理學生場次及成人場次。 華語專家導覽的部分，則分別邀請策劃「激撞與反思：1980s～1990s臺灣美術主體性尋探」展區的策展人蔡昭儀以及規劃「交融與重構：2000～全球視野與數位浪潮」展區的策展人馮勝宣擔任講者。2位策展人將分別於9/5(五)與10/19(日)下午帶來精彩的導覽，引領各位觀眾一窺解嚴後臺灣美術如何探索「臺灣主體性」，以及2000年後在全球化以及資訊科技的衝擊下，臺灣藝術家如何重建身分及文化認同，並發展出更多元的關懷的面向。 講者簡介 黃冬富 本次「時代印記：國美典藏常設展」中「中原流風：臺灣早期書畫」展區策展人。臺灣師範大學美術研究所畢業，曾任屏東教育大學副校⾧，亦是位學術研究成果豐碩的臺灣美術史家。 蔡昭儀 本館典藏管理組組長。 馮勝宣 國家攝影文化中心召集人。 指導單位：文化部 主辦單位：國立臺灣美術館 對象費用：一般民眾/免費 報名方式：活動採網路優先報名，開放30名，依報名先後順序錄取，額滿為止，活動當日請提前報到，逾時未報到者，由網路備取名額和現場報名遞補。 注意事項： 活動中將進行現場攝影，參與本活動即同意授權本館將相關影音資料製作非營利之美術教育推廣影片，公開播送、上映、傳輸之權利。 來館交通資訊請參見https://www.ntmofa.gov.tw/content_1032.html。本活動不提供免費停車，開車者請就近利用本館週邊收費停車場。 本活動若有未盡事宜，得隨時修正公布之。 活動洽詢：本館教育推廣組吳小姐（email：i310189@art.ntmofa.gov.tw 電話：04-23723552轉327。）
| | 主辦單位 國立臺灣交響樂團
依身心障礙者權益保障法第59條規定，本團售票音樂會提供免費愛心席予身心障礙者登記申請進場欣賞，座位由本團安排，每場席位有限，額滿為止。 一、如何登記： 請身心障礙者本人（或其監護人）以電話或線上登記免費愛心席，身心障礙者經需求評估結果，需人陪伴者，其必要陪伴者以一人為限，得享有前項之優待措施；若身心障礙證明無載明需人陪伴者，本團另提供5折購票優惠予1名陪同者。 演出兩週前開始接受登記（若遇假日順延至上班日），音樂會前三天（不含假日）截止。為尊重個人權益，恕不接受代訂。訂位電話04-2339-1141分機153，接受電話登記時間為上班日9:00-12:00、13:00-17:00。 演出前兩天將電話通知候補者候補結果。 二、如何取票： 訂位確定者請於音樂會當日開演前一小時於演出場地之主辦單位寄取票服務處領取，訂位之本人請出示身分證及身心障礙手冊，偕同其陪同者辦理領票，同時入場。證件過期、缺漏、難以辨識或非本人者，恕無法取票入場。 三、注意事項： 一經訂位確認，若因個人因素無法前來，請盡早告知本團，以利票券處理。 音樂會現場恕無法提供免費愛心席予未事先完成訂位者。 訂位3次未前來領取者，主辦單位得於一年內不接受其登記免費愛心席。 各場次節目內容請點擊參考。 本團保留活動異動之權利，若有異動，以本團官網最新公告內容為準。
| | 主辦單位 國立臺灣博物館
活動時間為每年3至5月、9至12月，為媒合課程場地與講師，請至少1個月前預約並登記團體資訊！ 請於藝文平台線上報名，報名成功後5日內若無接到回應，敬請來電洽詢。 方案一：鐵道部【小匠師，大職人】 ❐活動時間：1.5小時，週二至週五 ❐活動地點：鐵道部園區 食堂2樓多功能教室、廳舍-部長室及橢圓廳 ❐活動對象：身心障礙、失智症據點及長者照服機構 ❐參與人數：20-30人 ❐活動簡介： 「看似簡單的翻模製作，在細節上仍需層層的耐心修飾，才得以完美。」鐵道部古蹟修復最精彩的就是廳舍裡的立體石膏飾，這些飾件以石膏製作，看得見玫瑰花、藤蔓、鳳梨等熱帶植物圖樣，是整棟建築氣派華麗的亮點，卻也是當初損壞最為嚴重的區域。然則歷經眾人之手，經過 1024 天的古蹟修復再利用工程，碩果終得以絢爛，其文化資產的保存，不只是修復後的建築作品，也是工法和技藝的再現，透過人的傳習、延續與創新，賦予場所流動的生命力。 ❐活動內容： 時間 單元名稱 內容 地點 15分鐘 破冰暖身 活動及環境說明+認識鐵道部 食堂2樓 多功能教室 35分鐘 實地導覽 前往廳舍部長室與橢圓廳，實地觀察與認識泥塑石膏飾件。 廳舍2樓 10分鐘 影片講述 簡述泥塑整修工序步驟、翻模影片介紹。 食堂2樓 多功能教室 30分鐘 手作體驗 以容易操作的材料(非石膏)，體驗簡易版的修復工法。 現場不提供容器，請自備盛裝個人作品的盒子，盒子大小至少 長10公分×寬10公分×高5公分。 方案二：南門館【馬丁博士找小樟】 ❐活動時間：1.5 小時，週二至週五 ❐活動地點：南門館 小白宮、戶外園區 ❐活動對象：身心障礙、失智症據點及長者照服機構 ❐參與人數：20-30人 ❐活動簡介： 「遠的要命王國」的「坎弗爾自然史博物館」裡工作的馬丁博士，寄來一封信！請大家幫忙解開關於樟樹的秘密吧！課程透過五感體驗，帶領參與環教課程學員認識樟樹的特徵、生態特性，親近植物與都市自然生態的同時，揭開南門館的樟樹秘密。 ❐活動內容： 時間 單元名稱 內容 地點 10分鐘 破冰暖身 活動及環境說明+認識南門館 小白宮 35分鐘 實地導覽 猜猜樟樹：南門館種植許多樟樹，尋找南門館戶外園區內的樟樹們，實際觀察他們的樣子，以及在展場裡認識樟樹的用途、能做成什麼物品。 南門館 戶外園區 +紅樓展場 15分鐘 手作前置 及休息時間 30分鐘 手作體驗 貼貼我的樹：使用在戶外園區收集的葉子，組合不同形狀的葉子，動動手指，體驗創作的樂趣，拼貼出專屬於我的樹，完成一幅創意貼畫。 小白宮 現場不提供容器，請自備盛裝個人作品的盒子，盒子大小至少長10公分、寬10公分、高5公分。
| | 主辦單位 桃園市立大溪木藝生態博物館
這是一座有如「浴場」的沉浸式體驗，邀請孩子們「沐浴在木育」其中，在觸覺、視覺、聽覺等多感官的互動裡，輕鬆享受探索與創造的樂趣。同時，也提供大人一個重新連結童心、創意與陪伴的機會。 以木玩和繪本為媒介，帶領使用者從玩心與好奇中出發，讓過程成為創意與工藝的啟航點：Wood Start！ 開放時間｜預約制，週四到週日開放，每日2場次各1.5小時 開放年齡｜ 3-8歲兒童 ∗為維護歷史建築及公共衛生考量，入館需著襪(幼兒可彈性穿襪)。